2016年，我国高考改革进入深水区，山东作为试点省份，高考改革举措备受关注。本文将从山东高考2016年的改革背景、政策变化、考生应对策略等方面进行探讨，以期为读者提供有益的参考。
一、改革背景
1. 国家政策导向
近年来，我国高考改革不断深化，旨在提高教育质量，促进教育公平。2014年，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确提出要完善高校招生选拔机制，逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价的多元录取机制。
2. 山东高考改革试点
作为全国高考改革的试点省份，山东省于2016年实施了一系列改革措施，包括合并本科一批、二批，实行“3+3”考试模式等，旨在提高高考的科学性、公平性和选拔性。
二、政策变化
1. 合并本科一批、二批
2016年，山东省将本科一批、二批合并为本科普通批，取消了本科一批、二批的界限，使得考生在填报志愿时更加灵活。
2. “3+3”考试模式
2016年，山东省高考实行“3+3”考试模式，即语文、数学、外语为必考科目，考生从物理、化学、生物、历史、地理、政治等6个科目中选择3个科目参加考试。
3. 综合素质评价
2016年，山东省高考改革明确提出，高校在录取过程中要参考学生的综合素质评价，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。
三、考生应对策略
1. 提前了解政策
考生和家长要密切关注山东省高考改革政策，提前了解改革后的考试科目、录取规则等，为高考做好准备。
2. 注重学科均衡发展
“3+3”考试模式下，考生需要从6个科目中选择3个科目参加考试，因此要注重学科均衡发展，提高综合素质。
3. 关注综合素质评价
高校在录取过程中将参考学生的综合素质评价，考生要积极参加各类社会实践活动，提高自身综合素质。
4. 合理填报志愿
合并本科一批、二批后，考生在填报志愿时更加灵活，要根据自己的兴趣、特长和职业规划，合理填报志愿。
2016年山东高考改革为考生带来了新的挑战与机遇。面对改革，考生和家长要积极应对，关注政策变化，提高自身综合素质，为未来的发展奠定坚实基础。我们期待山东高考改革能够为全国高考改革提供有益借鉴，推动我国教育事业的持续发展。
